Estudantes discutem o olhar sobre o outro e a convivência com as diferenças

Os nossos estudantes do Fundamental II começaram a trabalhar o Projeto Design de Produto, em que terão que responder à questão-motivadora “Como criar um produto que melhore a vida escolar de um estudante com necessidades especiais?”.

A primeira vivência foi a criação e a apresentação de uma persona, para a qual será criado esse produto. Assim, eles tiveram que inventar o sexo da pessoa, qual seria a sua deficiência, se é de nascença ou foi adquirida ao longo da vida, entre outros.

Na primeira etapa, Empatia e Pesquisa, os estudantes do 7º ano passaram uma semana usando muletas e cadeira de rodas. A proposta era que eles se colocassem no lugar do outro e que aprendessem sobre os desafios de conviver com a diferença. As demais turmas passaram por outras vivências dentro e fora da sala de aula. 

Fundamental II

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