Estudantes criam algoritmos para solucionar problema

Os estudantes do Fundamental II vivenciaram algumas etapas do pensamento computacional para a resolução de um simples problema: arrumar os kits da Robótica Educacional, aplicando as principais etapas norteadoras do pensamento computacional.

Para realizar essa atividade, os grupos tiveram que criar algoritmos para transmitirem exatamente como a arrumação deveria ser concluída quando realizada por outra pessoa.  A proposta permitiu que os alunos descobrissem como a nossa rotina é baseada em algoritmos.

 

Fundamental II , ,

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